EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS
Canal responsável em trazer algumas informações da tecnologia no mundo, todas as tendências e as inovações dos meios tecnológicos para benefícios da sociedade, visando a educação.
sexta-feira, 21 de setembro de 2012
A IMPORTÂNCIA DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO
Um estudo realizado pela Escola de Administração Sloan, do MIT (Massachusetts Institute Of Technology) mostrou que as pessoas necessitam ouvir novas e variadas ideias para mudar e adotar. Isso se torna frequente quando uma pessoa passa a ter diversas conexões com outras pessoas através de uma rede social.
A utilização das redes sociais na educação está cada vez mais apropriada para a melhoria no desenvolvimento da escrita e envolvimento entre educadores e alunos. Sendo assim, esses educadores e alunos usam algumas redes para trocar experiências, avaliações e conteúdos com informações de aprendizagem em todos os níveis de estudos. As redes sociais podem ser usadas de inúmeras maneiras, tais como: criar comunidades de aprendizagem para a escola, classe ou disciplina; compartilhar informações e ideias com outros educadores; gerar um relacionamento didático e dinâmico entre profissionais da área etc.
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segunda-feira, 4 de junho de 2012
REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO
Uma entrevista com João Mattar (Mestrado em Tecnologia Educacional (Boise State University), Doutorado em Letras (USP) e Pós-Doutorado (Stanford University), onde foi visiting scholar (1998-1999). É professor da Universidade Anhembi Morumbi e pesquisador e orientador de Doutorado no TIDD - Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (PUC-SP). Autor de diversos livros, presta consultoria, produz material didático e ministra palestras, workshops e cursos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância.)
Clique aqui e leia a entrevista.
segunda-feira, 9 de abril de 2012
Acesso à tecnologia pode influenciar mudanças nas habilidades das crianças
O uso de tablets e smartphones torna as crianças mais inteligentes?
Apresentados como uma revolução, esses eletrônicos fazem cada vez mais
parte do dia-a-dia da chamada geração Z.
O envolvimento com a tecnologia desde muito cedo é tendência no mundo
inteiro e tem provocado mudanças profundas nas atividades das crianças.
Uma pesquisa feita em dez países ricos, com 2.2 mil mães de meninos e
meninas, de dois a cinco anos, mostra bem a diferença de habilidades da
nova geração chamada Z.
Enquanto 58% sabem jogar no computador, apenas 20% sabem nadar, e pouco
mais da metade sabe andar de bicicleta. Quase 70% das crianças aprendem a
usar o computador antes do que amarrar os sapatos ou se equilibrar
sobre duas rodas. O mesmo número dos que usam o mouse, 25% sabem abrir
um navegador na internet e 19% usam aplicativos em smartphones. Veja a
reportagem completa em vídeo.
sexta-feira, 30 de março de 2012
A ESFERA PÚBLICA DO SÉCULO XXI.
PIERRE LÉVY
Esse texto apresenta uma interação entre a internet e a sociedade, visando um entretenimento de ideias para um discurso aberto de comunicação.
Tópicos dos temas:
* A mídia digital
* A nova liberdade de expressão, de escuta e de associação
* A alfabetização para a inteligência coletiva
* Transparência simétrica
* Da opinião pública à inteligência coletiva
* A sedução multimídia
* O novo dilema teológico-político
Clique aqui para baixar o texto.
Faça um breve comentário a respeito de cada tema.
Multiculturalismo
O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As diferenças às quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores, de costumes etc, posto que se trata de indivíduos de raças diferentes entre si.
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